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人教版三年级语文园地八习作PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员yangyiner上传的语文PPT, 时间为2020-05-07,素材编号412770。

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语文园地八
背背
人之初,性本善。性相近。习。
                               yòu
子,非所宜。幼,老。
      Zhuó
玉不琢,不成器。人,不知义。
                                                         yí
为,方少时。习。
孩子不肯学习,是很不应该的。一个人倘若小习,到老的既做人的道理,又无,能有用呢?
玉不雕刻,成为精美的器物;人习,就得,不能成才。
从小就要亲近和,以他们那里学习到为人处事的礼节和。

性本善。性相近。习。
  苟不教,性乃迁。教,贵以专。
择邻处。子,断机杼。
  窦燕山,有义方?名俱扬。
  养不教。父之过。师之惰。
记记
风餐露宿:在野外的风吃饭;在露天的环境中睡觉 ,或野外的。
 日夜兼程:不分白天黑夜。
 满载而归:装得满满地回来。收获很大,也学术上取大的成果。
 如愿以偿:指所愿望的事情实现了,所希望的事得到满足。义同称心如意,天从人愿。
没精打采:精神不振,情绪,不。
沉默不语:指也不说
目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看。注意力。
恍然大悟:指突然一下子,觉悟过来。
五洲四海:泛指各地。
举世闻名:全的人都。著名。
高楼大厦:指高耸的。
应有尽有:该有的全。很齐全。

有,左边无;有,无。
哥哥有,弟弟无;周家有,李家无。
有,读写无;有,乘除无。
语言有,无;古文有,今文无。
亲爱的们,你了习作的题目,对于练习了一个学期的三年级学生,下一步就是要了解本次习作的,心中有数,手起顺畅。本次习作有呢?从我的,有以下一些:      1.的内容不限,景,事,物,人,等都写,体裁也不限,,,等也。    2.完成习作后要,注意使用一些的符号。
景:
   1,的文章要注意观察:“先,然后,再,最后”这样表示先后的词语,另外还要注意方位:站在这里往左看,慢慢走到,来到了****地方……
   2,要注意要有观察重点:处你印象最深的介绍,如,它的外形,高度,叶子的形状,,,多少,体会摸起来的感觉,是味道。如果要写建筑,谢谢它的,,背后的意义,……,你详地方一定要用地观察。
事:
  1,要注意文章的四要素:时间,地点,人物,事情。
  2,要写事情发生的起因,,结果。如果你是写你和之间发生的小矛盾,要请原因让你们争执起来?你们争执?最后这个事情如何解决?这样才让,明了。
  3,要写事件中的人物。如果你是写你和发生的小矛盾,要写,在这个事情中你,当时的动作,说了些?这样能让如临其境地体会你当时的感受。
物:
  1,要对这个物体地,全面的观察。假如你要写一块橡皮。要注意:
  2,用眼睛观察:这块橡,形状,量一量,比一比它的,观察橡,橡皮有裂痕,小洞,小黑点,想一想?它也是这个样子的吗?为会弄成这个样子?
  3,用手去摸:摸起来感觉,这个感觉摸到了一样
  4,用鼻子去闻:橡皮发样的味道。
  5,再针对这块橡特点进行观察:它的用途上擦错别字,如何,检验的,检验的成果如何。
人:
如果你要写你你熟悉的一个人,你的父母,姐弟,。要注意:
1,这个人物的,的眼睛特别,爸的鼻子,身材魁梧,同桌的脸胖的,两个小……这些他的中比较有的地方,注意写进作。
  2,这个人物的性格,的温柔,的,弟弟的调皮,的……
  3,围这个人物的性格,有具体的:,在你的,温柔的和的的态度不一样,他们会是动作,跟你说?调弟弟做些事情呢?
 

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